OtoÑ0, 2014
Pruebas y exámenes de la clase los lunes y los miércoles de 12 semanas

Las fechas de las pruebas se anuncian en clase.

Fechas para los exámenes:
     Semana
4: El miércoles , el 15 de octubre
     Semana
8: El miércoles, el 12 de noviembre
     Examen final: El miércoles, el
10 de diciembre en clase

 

 

 

 

 

+++++++++++++++++++++Del semestre pasado++++++++++++++++++++++++++++++

Prueba 1: El miércoles, el 26 de marzo
I.  El alfabeto
II.  El vocabulario de los días, los meses y las estaciones
III. Definiciones: Vocales y las combinaciones de ellas
IV.  Identificar las combinaciones de vocales (diptongo, triptongo, hiato)
V.  Identificar las palabras que tienen la u muda
VI.  Ponerle la diéresis sobre la u si es necesario
VII.  La Regla Cero--¿Cuál es? y aplicarla a una lista de palabras.
VIII.  El uso de la c, la k y la q
IX..  Identificar el sujeto y el predicado en las oraciones.

Prácticas adicionales para la prueba:
Actividad interactiva  Las definiciones de las vocales etc.
Actividad escrita Regla 0, etc.   Las respuestas

Repaso para el examen: La c, la k, la q.   Las respuestas


Examen I: El miércoles, el 9 de abril
I.  Comprensión auditiva--Escuchar lo que lee la profe y contestar preguntas.
II.  Vocabulario: Lista 2: Escribir los números (0-29)
I
II.  Definiciones gramaticales: Lista A: Escribirlas
IV.  Identificar en oraciones el sujeto, el predicado y el tipo de sujeto.
V.  Identificar el sujeto, el verbo, el tiempo verbal y el infinitivo (como las Prácticas 2A-2D).
V
I.  La Regla Cero: Aplicar la Regla Cero a las palabras e identificar los diptongos, los triptongos y los hiatos.
VI
I.  Dividir las palabras en sílabas e identificar la sílaba tónica.
VII
I.  Vocabulario del libro, p. 14--Usar las palabras correctamente.
IX.  Preguntas del cuento del libro.

Prácticas adicionales para el examen:
Las definiciones gramaticales de Lista A     Actividad interactiva de definiciones
Actividades interactivas sobre la división silábica
La división de palabras en sílabas
     Actividad interactiva
Práctica adicional del vocabulario, p. 14 del libro
La
práctica     Las respuestas

Prueba 2: El miércoles, el 30 de abril
I.  A.  Las 3 conjugaciones y las terminaciones en el presente de indicativo--rellenar una tabla.
    B.  Conjugar unos verbos inventados en el presente.
II. Verbos regulares--rellenar el espacio.
I
II. Verbos reflexivos--rellenar el espacio.
I
V.  Verbos con cambio radical (reflexivos y no)--rellenar el espacio.
V.  Composición guiada.
Los verbos vendrán del paquete de verbos bajo Doc Sharing en eCompanion.  Deben poder conjugar los de las p. 1, 3, 4 y 6 más los que se encuentran en el libro.
Pueden practicar las formas de los verbos
El presente: Verbos regulares:
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/presente_ar.php
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/presente_er_ir.php 
http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/self-check/ar.html

http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/self-check/ar2.html
http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/self-check/erir.html

http://homepage.smc.edu/anderson_rebecca/Spanish1/SMC1VerbosReg1Pres.htm  Actividad interactiva
http://homepage.smc.edu/anderson_rebecca/Spanish1/SMC1PracQuesCap1.htm Son preguntas para contestar.
http://homepage.smc.edu/anderson_rebecca/Spanish1/SMC1PracQuesCap1Respuestas.htm Son las respuestas para las preguntas de la actividad anterior.
El presente: Verbos con cambio radical:
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/presente_stem_change.php
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/presente1.php
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p4b.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p4c.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p4d.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p4e.html
El presente: Verbos reflexivos  (regulares y con cambio radical)
      http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/reflexive.php 
      http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p4f.html 


Examen 2: El miércoles, el 14 de mayo
I.  Dictado--Se basa en los que hemos estudiado hasta ahora (verbos, puntuación, mayúsculas, acentos, Lista 4).
II.   Los números y género--Hay prácticas en la página de Prácticas bajo Vocabulario después de Listas 2 y 3.
III.  Definiciones y reglas de acentuación
  A,  Escribir las definiciones de Lista B de los tipos de sílabas y de palabras.
  B.  Escribir las Reglas 0, 1 y 2.
IV.  La clasificación de palabras (SELLA)--Subrayar la sílaba tónica e identificar el tipo de palabra.
V.  La aplicación de las Reglas 1 y 2 de acentuación.
  A.  Aplicar la Regla 1 a una lista de palabras.
  B.  Aplicar la Regla 2 a una lista de palabras.
  C.  Ponerles acentos a las palabras esdrújulas y sobresdrújulas.
VI.  Los verbos en el presente de indicativo.
  A.  Las formas del verbo haber--Escribir la forma correcta.
  B.  Los verbos en el presente--Escribir la forma correcta.
VII.  El imperfecto de indicativo.
  A.  Las terminaciones de los verbos regulares en el imperfecto de indicativo.
  B.  Los 3 verbos irregulares en el imperfecto de indicativo.
  C.  Los verbos en el imperfecto de indicativo--Escribir la forma correcta.

Prácticas adicionales para el examen:
Las definiciones de la Lista B (de los acentos)
 Actividad interactiva  
Pueden practicar las formas de los verbos
El presente: Verbos irregulares
     http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p4a.html
El presente: Todo tipo de verbo
    Práctica adicional y las respuestas
     Práctica   Respuestas para la actividad
     http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/presente1.html 
     http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/chart_pres.html
     http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/present2.htm
     http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/present3.htm
     http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/chart_pres.php  (tabla de 56 verbos en que pueden practicar todas las formas de los verbos)
El imperfecto
http://www.studyspanish.com/lessons/imp1.pdf
http://www.studyspanish.com/lessons/imp2.pdf
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9a.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9b.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9c.html

Prueba 3: El miércoles, el 28 de mayo
I. 
Los artículos definidos e indefinidos
  A.  Número y género de los sustantivos y los artículos definidos.
  B.  Número y género de los sustantivos y los artículos indefinidos
II. El pretérito y el imperfecto
  A. Los usos de los dos tiempos verbales
  B.  Los verbos en el imperfecto
  C.  Los verbos regulares y con cambio ortográfico en el pretérito

Prácticas adicionales para el examen:
Los artículos

      Los artículos Práctica     Las respuestas   
El imperfecto
http://www.studyspanish.com/lessons/imp1.pdf
http://www.studyspanish.com/lessons/imp2.pdf
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9a.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9b.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9c.html
El pretérito
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p8cjs.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p8djs.html

http://homepage.smc.edu/anderson_rebecca/Spanish1/SMC1PretRegCO1.htm
http://homepage.smc.edu/anderson_rebecca/Spanish1/SMC1PretRegCO2.htm
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p8d.html

Examen Final: El miércoles, el 4 de junio durante la clase
Habrá 2 partes de su examen final: I-VII y VIII.  Esto les dará a Uds. la oportunidad de salir unos minutos durante el examen si les hace falta.
I.  Dictado del vocabulario de la Lista 4, etc.  Pueden volver a hacer los dictados del laboratorio.
II.  Vocabulario del libro p. 43
III.
Preguntas sobre el cuento de Miseria.
I
V.  Acentos
     A.  Los diacríticos
     B.  Los ortográficos
V.  Los adjetivos: Un párrafo como los que hemos hecho en clase y de tarea
V
I.  El pretérito y el imperfecto:
     A.  Los usos del imperfecto y del pretérito
    
B.  Las formas de los verbos en en pretérito
    
C.  Las formas de los verbos en el imperfecto
    
D.  Identificar el tiempo verbal e explicar el porqué--Como Práctica 7 D, Parte I
V
II.  El verbo haber
     A.  El presente
     B.  El imperfecto
VIII.  La escritura--Escribir un resumen de una historia
     Las directrices para la composición final

Prácticas para el examen:
Repaso para el examen final         Las respuestas

Vocab--Cuento--Miseria el gaucho  Práctica y las respuestas   
Los acentos diacríticos
     Dos prácticas en una hoja y las respuestas 
      Práctica        Las respuestas
Los acentos ortográficos  Práctica     Las
respuestas
Los ortográficos   Actividad interactiva  Es una práctica buena.
Prácticas para los adjetivos:  
    Práctica     Las respuestas  
   
Actividad interactiva

El imperfecto

http://www.studyspanish.com/lessons/imp1.pdf
http://www.studyspanish.com/lessons/imp2.pdf
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9a.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9b.html
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p9c.html
  El pretérito:
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p8c.html  
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/p8d.html  
http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/pret_repaso.html

http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/pret1.html

http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/pret2.html

http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/pret3_ortho.html

http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/chart_pret.html

Práctica adicional de haber en el imperfecto
     Práctica.  Las respuestas
Repasos generales incluso los acentos: (OJO: Es posible que sean más difíciles que lo que tienen que hacer en el examen final)

Red, bajo Prácticas bajo Gramática: Prácticas 9, 12 A  (Partes I A y B y VI) y 12 B (Partes I A y B, II, y IV A y B)--Estas actividades son las que recomiendo porque son repasos completos


Imperfecto y pretérito:
Red, bajo Prácticas bajo Gramática: Prácticas 7 C y 7 E



  C.  Rellenar el espacio con el artículo correcto.

Actividades
interactivas sobre la división silábica
La división de palabras en sílabas
     Actividad interactiva
      Dos
Prácticas--párrafos en que se rellenan los espacios con los artículos.   Las respuestas.
Vocabulario del libro p. 30--del cuento Creación del hombre de maíz 
    
 Práctica del vocabulario del libro.  Las respuestas


+++++++++++++++++++++++Del semestre pasado++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Respuestas para la práctica del verbo haber dado en clase